Brücken bauen – ein Pilotprojekt mit Wirkung in staatlichen Schulen
15 Januar 2025
Handpuppen helfen den Kindern, ihre Gefühle zu erkennen, auszudrücken und ihnen Worte zu geben.
In vielen der von uns begleiteten Dörfer besuchen Kinder staatliche Schulen, in denen grundlegende Bildungsförderung oft nicht ausreichend gewährleistet ist. Schwache Lese- und Schreibkompetenzen, fehlende emotionale Unterstützung zu Hause und unregelmässiger Schulbesuch mindern ihre Lernmotivation und Zukunftschancen.
Unsere Abend-Bildungszentren stärken Kinder durch gezielte Fundament-Module und ganzheitliche Förderung. Für besonders verletzliche Kinder reicht diese Unterstützung jedoch häufig nicht aus. Mit einem Pilotprojekt gehen wir daher direkt in staatliche Primarschulen: Lehrpersonen sowie Sozialarbeiterinnen und Pädagogen begleiten Kinder mit Lernrückständen wöchentlich im regulären Unterricht – derzeit in zwei Schulen innerhalb unserer Dörfer.
Die Wirkung zeigt sich rasch. In Kulangalchery, einem Irular-Dorf, haben sich Schulpräsenz, Lese- und Schreibfähigkeiten sowie Lernfreude und Selbstvertrauen deutlich verbessert – bestätigt von Lehrpersonen und Eltern. Rithik ein Schüler aus Vattambakkam, der aufgrund familiärer Belastungen lange unregelmässig zur Schule kam, besucht heute verlässlich den Unterricht und lernt mit neuem Selbstvertrauen.
Die Erfahrung bestätigt: Frühzeitige, kontinuierliche Begleitung stärkt Bildungsgrundlagen nachhaltig und eröffnet neue Perspektiven. Dieses Modell bietet das Potenzial auch in weiteren Schulen umgesetzt zu werden.